In der Orientierungsstufe sind die 7. - 9. Sekundar- und Realklasse integriert. Je nach Fach und Entwicklungsphase bearbeiten die Schülerinnen und Schüler unterschiedlich anspruchsvolle Inhalte; sie können also zu einem gewissen Zeitpunkt zum Beispiel in Mathematik auf Real- und in Deutsch auf Sekundarniveau sein.
Der Unterricht findet in Form von Intensivtrainings, Planarbeit und individueller Projektarbeit statt. Basis für Letztere bildet der Kompetenzraster. Das kompetenzorientierte Lernen findet auf der Orientierungsstufe seine volle Umsetzung. Standortbestimmungen, Selbstreflexion, individuelle Zielsetzungen und entsprechende strategische Arbeitsschritte bilden die Grundlage der inneren Motivation der Jugendlichen.
Die Orientierungsstufe versteht sich als Bindeglied zu weiterführenden Schulen inklusive Gymnasien und zum Einstieg in die Berufslehre. Die individuellen beruflichen Absichten der Schülerinnen und Schüler werden frühzeitig besprochen, entsprechende Anforderungsprofile beigezogen und Abgleiche zwischen „Soll“ und „Ist“ erarbeitet. Die Erfahrung zeigt, dass Schülerinnen und Schüler durch ein klares Ziel vor Augen zusätzlich motiviert sind. Wie weit Lehrpersonen schlummerndes Potenzial ansprechen und die Jugendlichen zu weitergehenden schulischen Leistungen animieren, ergibt sich in der lernpartnerschaftlichen Coachingsituation von selbst.
Die Orientierungsstufe zielt darauf ab, dass Jugendliche ihr Selbstwertgefühl stärken und ihre Eigenverantwortung fördern. Das Recht, selbst zu entscheiden gründet im Zitat von Maria Montessori „Freiheit ist, der eigene Meister zu sein“. Lernen soll sich aus eigenem Willen und nicht durch äusseren Zwang ergeben. Entsprechend arbeitet die Orientierungsstufe stärken-, nicht schwächenorientiert. Die Schülerinnen werden gemäss ihren Fähigkeiten individuell Coaches begleitet.
Lehrpersonen
Kathrin Lieser: Gymnasiallehrerin in Deutsch und Französisch, Lehrerin für Mensch und Umwelt
Hugo Krämer: Mathematiklehrer
Kathleen Domeisen: Englischlehrerin
Fächerangebot
Deutsch, Mathematik und Geometrie, Mensch und Umwelt, Englisch, Französisch, Berufswahl, Lern- und Arbeitstechnik, Gymnasial- und Berufsmittelschulvorbereitung
Die Klasse verbringt zwei Wochen pro Jahr im Schullager
Übertritt
Die Schule ermöglicht nach dem 8. oder 9. Schuljahr den Übertritt an weiterführende Schulen und in Berufslehren
Unterrichtszeiten: Montag bis Freitag 08.15 bis 12.00 Uhr und 13.15 bis 16.00 Uhr, Mittwoch Nachmittag frei
Betreuungszeiten: Montag bis Freitag 07.30 bis 16.00 Uhr, Mittwoch bis spätestens 12.30 Uhr
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